Por
que ler literatura? Ana Maria Machado nos esclarece por que ler
literatura é relevante e chama a atenção para o papel da escola na
formação do leitor de obras literárias:
Uma
sociedade que se quer democrática tem que (...) garantir a todos que
seja saciado seu direito à leitura. E essa leitura, sobretudo em países
que ainda estão se construindo, não pode ser apenas uma leitura de
entretenimento e de aquisição de conhecimento - embora esse tipo de
livro também seja importante e não possa ser desprezado. Mas é
indispensável que também se leiam textos criadores, textos que tragam o
prazer de pensar, interrogar, sonhar, ligar-se com o resto da humanidade
(inclusive gentes de outras épocas e de outros lugares), textos que
brinquem com a sonoridade das palavras, que aproximem conceitos
díspares, que desenvolvam a inteligência e o espírito crítico. Textos
que usem as palavras de maneira artística, rica, sublinhando a beleza
que possa nascer do contato entre elas, valorizando a multiplicidade de
significados possíveis que elas possam ter, se abrindo para a infinidade
de conceitos que elas podem apontar. E, como, na maioria das vezes,
grande parte da população só vai se tornar leitora se tiver contato com
bons livros através da escola e do sistema de ensino, é de fundamental
importância que a escola não desperdice essa oportunidade e não
recomende bobagens nem desenvolva atitudes que funcionem como vacina
contra a leitura, de tanto que criam anticorpos no leitor.
(Contracorrente: conversas sobre leitura e política, Ana Maria Machado, Ed. Ática, São Paulo)
Tema: O Patinho Feio
Turma: 3°ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tempo estimado:5 etapas
Materiais necessários: Baner com imagem da história O Patinho Feio,Livro O Patinho Feio, DVD O Patinho Feio,CD da música O Pato de Vinícius de Morais e Toquinho, atividades xerocadas, lápis, borracha.
Eixos:
1- compreensão e valorização da cultura( letramento);
2-Apropiação do sistema de escrita(Alfabetização);
3-Leitura ( interpretação de textos);
4- Produção de textos escritos;
5-Desenvolvimento da oralidade.
Objetivos:
- Recuperar histórias da 1° infância;
- Desenvolver a aprendizagem da leitura e da escrita;
- Refletir sobre ética e moral;
- Produçaõ de textos;
- Trabalhar narração, interpretação e gesticulaçaõ.
O trabalho com clássicos infantis busca o resgate aos contos da primeira infância como forma de incentivo à leitura através do encantamento que este tipo de literatura trás.
Desenvolvimento:
1° Etapa:
1- Apresentar aos alunos um baner com a imagem da história : O Patinho Feio
2-A partir da imagem fazer , em uma roda de conversa fazer os seguintes questionamentos:
- Qual será a história?
- Como você pensa que a história começa?
- Onde, que espaço ou lugar a mesma acontece?
- Quais os personagens?
- Como você imagina que são os personagens?
- O que acontecerá nessa história?
- ler ou contar a história, mostrando as gravuras.
2° Etapa:
- Assistir o filme O Patinho Feio;
- Em roda de conversa fazer a comparação com a história narrada.
- Os alunos deverão fazer o reconto oral da história enquato o professor registra no quadro.
Apresentar aos alunos algumas atividades de interpretação:
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Ouvir a música O Pato de Vinícius de Morais e Toquinho.
